作者:吉尔·C. 朔默
Enheduanna. 治下. 艾梅Cesaire. Joaquim Maria Machado de Assis.
这些只是今年在文学Hum中被阅读的作者中的一小部分. 你可能不认识这些名字，但这实际上是最近教学大纲改革的一个要点.
今天的文学哼哼课程的学生们渴望打破关于文学经典是由什么构成的假设,约瑟夫·豪利说, 古典文学副教授，文学Hum未来的主席. “他们明白，从历史上看，正典的形成与权力有关, 教规可以用来排斥他人. 这意味着他们对遗漏了什么感到好奇.”
通过提供来自世界各地人们以前闻所未闻的故事, 10部新作品(以及过去两年成功纳入的两部作品)丰富了文学哼唱课程大纲的多样性和文化代表性. 集体, 他们拓展了学生对“西方文学”的理解,，并激发出与教学大纲上已经存在多年的文本并列的新论述.
包括秋季学期新增的文本 伊娜娜的狂喜, by the Sumerian poet and high priestess Enheduanna; the Babylonian creation myth 人们所知; 伊索的一生; 和 earliest surviving novel in Latin, 金驴 由治下. 春季学期首次包括来自南美洲的小说(布拉斯的死后回忆录Cubás 作者:Joaquim Maria Machado de Assis)和加勒比(返乡笔记 (艾梅Cesaire)，以及两部21世纪当代诗歌作品:金明美(Myung Mi Kim, 2002) 下议院 和克劳迪娅·兰金的 公民:一首美国歌词 从2014年开始.
平行和新视角
本科生和教师都对教学大纲的改革提出了建议和指导. 讨论这些新教材如何丰富学生的课程体验, we spoke with Howley; Joanna Stalnaker, 法语教授, and former Lit Hum chair; Nicholas Dames, the Theodore Kahan Professor of the Humanities; and T. 奥斯汀·格雷厄姆，英语和比较文学副教授.
教授们单方面热衷于介绍新课文, 并对希腊、罗马文本和圣经的相似之处感到兴奋. 谈到他教授新的苏美尔语和巴比伦语阅读的经验, 格雷厄姆说:“有几本《文学哼唱》的文本讨论了类似的问题，即使它们在历史上或地理上彼此相距遥远. 这两个 人们所知 《创世纪》是关于创世的故事, 并让澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜思考一些基本的问题:在世界出现之前存在着什么? 人类是有目的被创造出来的吗? 我也喜欢思考 伊娜娜的提升 和 约伯书 它们都是关于遭受苦难的个体的故事, 他们向神呼喊, 他们觉得自己的痛苦经历具有宇宙意义. 我喜欢这些新文本给澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜提供的对话和比较阅读的机会——它们邀请澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜思考它们与其他书籍的连续性和不同点.”
重要的是, 改进后的教学大纲也体现了核心课程最初的使命之一:培养本科生解决“当前持续存在的问题”的能力.” Students have asked for acknowledgement of the social realities and politics found in Lit Hum texts; for example, 寻找方法来讨论性暴力或性别暴力的存在, 或者奴隶制. “Slavery is a defining aspect of life in the Greek and Roman world; it’s alluded to regularly, 但没有一篇文章是关于这个的, 或者让学生直接谈论,豪利说.
“选择在2019年补充 父亲从战场归来 -由剧作家苏珊-洛莉·帕克斯创作的一系列相互关联的故事，讲述了美国内战时期被奴役的人的经历, 这与荷马的思想相呼应 奥德赛 也 Orestia -开始帮澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜建那座桥. 我认为澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜有机会进一步扩大它.”
新增 伊索的一生 这是古希腊和罗马世界为数不多的关于被奴役者的经历和被奴役的经历的文本之一吗. “这确实丰富了学生们对古代世界的看法, 这与澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜在其他文本中看到的奴役有关,豪利说. “这真的帮助澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜能够说，当学生们在《文学Hum》中遇到古希腊人和罗马人时, 他们真的遇到了所有的问题, 或者至少更多.”
同样，Dames也解释了他支持添加Césaire的原因 返乡笔记 对于春季学期:“春季课程大纲中没有任何直接对抗殖民主义的内容, 这感觉就像一个需要填补的空白,达梅斯说. Césaire就是这样, 但我也不想再增加美国作品或英语作品——这是大纲上第一个来自加勒比地区的作品, 是一位马丁尼加诗人用法语写的. 它从一个学生可能不太熟悉的地方介绍了殖民主义和非洲侨民的视角. But it’s also literarily interesting and very complex; a hybrid between poetry and prose that students won’t have a handle on yet.”
Dames还观察到Machado的小说 布拉斯的死后回忆录Cubás这部小说现在在奥斯汀和陀思妥耶夫斯基之间流传，在叙事上有相似的主题. “With Austen we see for the first time in the course: ‘Here’s a story; I’m going to narrate it to you,这就引出了一个问题:“这是谁的故事??马查多和陀思妥耶夫斯基都是如此, 这种关系更加奇怪, 因为叙述者并不生活在他们所叙述的世界里. “另一种思考方式是，这些小说是由缺乏社会经济特权的小说家写的. 简·奥斯汀是1813年以女性身份写作的，而马查多是被解放奴隶的孙子. 他们在文化上以这种有趣的内外位置存在, 我认为这是把这两部小说放在一起思考的一种挑衅的方式.”
《文学哼哼》课程大纲每三年接受一次审查，豪利认为这是一件好事. “(教学大纲)应该是活的文件，”他说. “另一件要记住的事情是，正典从来都不是一成不变的. 这个东西 总是 在不断变化, 澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜必须在人们知道的名字和不知道的名字之间找到一个平衡. 澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜不能一直说‘澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜要教这个，因为澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜一直在教这个.“澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜必须做得更好，学生们也希望澳门新葡萄娱乐9455科技有限公司-澳门新葡萄娱乐9455菠菜种植澳门科技有限公司-apple app storewelcome澳门新葡萄娱乐9455排行榜做得更好.”